Učíme děti, jak komunikovat bez násilí
Vrstevnická mediace je způsob řešení sporů mezi dětmi a dospívajícími. Vrstevnická mediace se odehrává přímo ve školách a je vedena žáky. Díky tomu působí na děti a dospívající přístupně a nízkoprahově, takže se víc otevřou a svěří svá trápení. Vrstevnická mediace působí jako významný nástroj prevence. Vrstevničtí mediátoři nejen že pomáhají urovnávat konflikty, ale jdou dětem příkladem v tom, jak mezi sebou komunikovat a sporům předcházet.
Zavádění vrstevnické mediace krok za krokem
I. Před výcvikem
Jak bude vrstevnická mediace zasazena do prostředí školy?
- Ve kterých třídách budou probíhat nábory a jak budou mediátoři vybráni?
- Budou v mediačních a komunikačních technikách zaškoleni jen žáci nebo i členové sborovny?
- Kdo bude na škole vykonávat funkci koordinátora vrstevnické mediace?
Výběr mediátorů
Pokud se sešlo přihlášek víc než 15, pak doporučujeme následující výběr:
- Motivace žáka je na prvním místě.
- Pestrost skupiny – neměly by převažovat průrazné alfy a premianti. Ideálními mediátorem je dítě s pestrými sociálními zkušenostmi.
- Spolehlivost – výcvik bude probíhat v době školního vyučování, na žáky musí být spoleh, že látku doženou.
II. Výcvik začíná
Výcvik probíhá ve 4 blocích po 4 vyučovacích hodinách s rozestupem 3-4 týdnů.
- blok – týmová spolupráce
- blok – práce s emocemi a aktivní naslouchání
- blok – práce s konfliktem
- blok – mediace simulovaných případů
III. Po výcviku
Mediátoři budou po skončení výcviku kompetentní ve škole působit následujícím způsobem:
- Mediovat konflikty mezi žáky
- Pracovat s klimatem třídy na třídnických hodinách.
Budou k tomu potřebovat nástěnku s informacemi o vrstevnické mediaci, plakáty, letáky a podporu ze strany sborovny.